개신동 고등학생 국영수학원

개신동 고등학생 국영수학원
이와 같은 체계적인 준비 과정은 학습 성취도를 지속적으로 향상시킨다. 3일 차는 오직 오답 노트만을 보며, 정답률 계산 없이 문제를 다시 풀고 틀리더라도 ‘다시 풀 수 있는 기회다’라는 마음으로 받아들인다. 이들은 이제 새로운 단원이 나와도 당황하지 않고, 과거와의 연결고리를 먼저 찾는 습관이 생기며 자기주도 학습의 기반을 다지게 된다. 개신동 고등학생 국영수학원은 예를 들어, 책을 열자마자 먼저 오늘의 핵심 용어 3개를 표에 적고, 그 의미를 자신의 말로 설명하는 연습을 한다. 예를 들어, “수학 2시간 하기”보다는 “오늘 틀린 문제 3개 다시 풀기”처럼 작은 성취 가능한 목표를 설정하면 실행률이 높아진다. 개신동 고등학생 국영수학원은 또한 교사는 이러한 과정을 통해 학생이 스스로 학습의 주체가 될 수 있도록 지속적으로 격려한다. 유리함수의 그래프 특징을 이해하고, 영어 서술형에서 처음으로 만점을 받으며 문장 틀 잡기에 성공한 경험을 바탕으로 교사는 장기적인 학습 목표 설정 능력을 기를 수 있도록 지원한다.