금촌동 고2 수학학원

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또, 동기 유지가 어려워지는 시점에는 ‘나와의 계약서’를 작성하게 하며, 예를 들어 ‘3일 동안 카드 5번 복습 시 좋아하는 달고나 라떼 한 잔 허용’과 같은 작지만 실천 가능한 목표를 통해 자기 통제력을 회복하게 돕는다. 예를 들어, 수학 문제를 한 유형에서 3문제 푼 후 다음 문제를 풀기 직전에 멈추면, 다음 날 시작이 자연스럽게 이어집니다. 금촌동 고2 수학학원은 또한 모든 수업은 학습 목표가 가장 먼저 명확하게 제시되며, 이 목표는 수업 시작 전 스크린과 수첩에 동시에 정리되어 학생이 수업 전체 흐름을 조망할 수 있도록 돕는다. 예를 들어, ‘오늘은 공배수의 실제 응용 문제 해결에 집중했고, 그 과정에서 추론 능력을 강화했다’와 같은 문장은 학습 성과를 구체적으로 인식하게 돕는다. 정문과 후문 중 후문이 더 가까운 위치에 있을 때, 문장의 기제나 결론이 후반부에 집중된다는 점을 학생이 인식하게 하면, 전체 흐름 파악이 더 수월해집니다. 금촌동 고2 수학학원은 동시에 집에서 혼자 학습해도 이해할 수 있는지의 여부를 평가하기 위해 ‘자기설명 테스트’를 시행한다. 또한 사용하는 교재와 교육청 커리큘럼의 일치 여부를 수시로 검토해야 합니다.