신천동 국영수학원

신천동 국영수학원
친구가 수업에서 배운 내용을 설명해주면, 그 즉시 책상 앞에서 혼잣말처럼 그 내용을 다시 정리해보는 것이다. 이 평가 과정을 반복하면 문제를 기계적으로 푸는 것이 아니라 ‘왜 이 선택지가 정답인가’를 스스로 판단하는 능력이 길러진다. 신천동 국영수학원은 더불어, 관련 주제를 스스로 확장해 추가 자료를 찾아보는 과제를 부여하는데, 예를 들어 ‘유리수와 무리수의 역사’를 주제로 3장 분량의 독서 자료를 찾아 요약하고 발표하게 하는 방식이다. 특히 중학교 2학년의 경우, 필기는 매우 성실하지만 발표에 자신감이 없는 학생이 많기 때문에, 소규모 그룹 발표나 1분 스피치 같은 점진적 노출 훈련을 통해 서서히 무대에 익숙해지도록 유도할 수 있습니다. 학교별 기출문제의 출제자의 문제 구성 방식 변화에 따른 학습 전략을 세우는 것이 핵심입니다. 핵심 재확인 구간에 도달했는지 분석기를 활용해 학습 진행 상황을 점검한다. 신천동 국영수학원은 목표 달성 과정에서 긍정적 자기 대화를 형성하도록 돕는 프로그램은, 학생이 스스로를 격려하고 자기 효능감을 높이는 데 기여한다.