호매실동 기말고사학원
학습 공간에서 학생들이 효율적으로 시간을 관리하고 학습에 집중할 수 있도록 벽걸이 시계가 설치돼 시간 확인이 용이하게 되어 있습니다. 설명할 수 없다면 그만큼 내 것이 되지 않았다는 증거이며, 이를 반복하면 얕은 이해에서 탈피할 수 있습니다. 호매실동 기말고사학원은 예를 들어, 학생이 자신의 성과를 스스로 평가하고, 점검하면서, 발전축하하고 보완할 필요가 있는 부분을 파악할 수 있도록 지원하면, 학생이 자기 주도적인 학습 능력을 개발할 수 있습니다. 호매실동 기말고사학원은 질문 하나, 반응 하나, 고개를 갸우뚱한 순간도 교사는 주의 깊게 관찰하며 그 학생이 어떤 지점에서 이해에 머물렀는지를 포착한다. 중학교 3학년 학생이 시험만 보면 긴장해 점수가 떨어지는 경우, 성실한 태도는 충분히 갖추고 있지만 심리적 조절과 실수 후의 태도 변화 체크가 미흡한 경우가 많다. 이를 위해 매일 지문을 문단별로 나누어 각 단락의 중심 내용과 출제 가능성을 예측하는 훈련을 반복하며, 문제를 푼 후에는 ‘이 문단에서 어떤 요소를 묻고 싶었을까’라는 질문을 던지는 사고 확장을 실시한다. 교재별 요약 정리를 하지 않고, 대신 학교별 기출문제를 분석해 출제자의 문제 해결 전략을 추론하는 훈련은 학생이 수동적 응시자가 아니라 능동적 해석자로 전환하게 합니다.